要说今年特别火的培训项目是什么？那一定非少儿编程莫属了。
但很多家长和我一样，越是火热的东西，越不敢放手让孩子去学。
1少儿编程已成为大势所趋？
从教育大趋势来说，美国、英国、韩国、日本等国家已经把编程教育纳为中小学必修课。
· 英国5岁以上的学生必须学习编程。
· 美国67.5%的中学生接受过编程教育。· 日本近日公布了2020年全国小学教科书审定结果，编程正式列为必修内容。我们国家最近几年也在大力扶持编程教育，甚至一些名校对于参加编程比赛获得优异成绩的孩子，会降分录取，这一降就是10分起的大优势。
今年3月，教育部正式下令要在中小学逐渐普及编程。
浙江率先把编程纳入高考。
去年9月份，重庆市宣布，要将编程列入中小学的必修课。
山东省将编程内容加入小学六年级教材。
在北京、上海、广东等地区，少儿编程教育已经开展得如火如荼。
这么看来，让孩子学习编程是非常有必要的。
如果说英语是通向世界的语言，那么编程就是通向未来的语言。
孩子现在学的知识，将来可能都会过时，最重要的不是教会孩子多少知识，而是教会TA创新的底层逻辑。
我并不希望，孩子落后于今后的时代，我更希望，孩子能够跟上时代，做科技的创造者，而不只是消费者。
2从小学编程，真的有必要吗？
1、抓住6-12岁的黄金期，发展逻辑思维能力。
根据教育认知学，6-12岁孩子的抽象逻辑思维能力开始形成，这个阶段是学编程的黄金期。编写程序遵循严密的逻辑，还要不断调试、回溯和debug，孩子在学编程后会不自觉用编程思维去思考，学会规划和安排，还能自己查缺补漏。
